{"id":187,"date":"2015-01-19T14:58:32","date_gmt":"2015-01-19T14:58:32","guid":{"rendered":"http:\/\/udruga-lumen.hr\/?p=187"},"modified":"2021-07-14T10:48:41","modified_gmt":"2021-07-14T10:48:41","slug":"20-promjena-do-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/20-promjena-do-2020\/","title":{"rendered":"20 promjena do 2020"},"content":{"rendered":"
\u201e Sagledano s u\u010deni\u010dke perspektive, \u0111a\u010dko doba nije nimalo lako i konotirano\u00a0 pozitivnim osje\u0107ajima, \u00a0kao \u0161to ga se prisje\u0107aju oni stariji, koji se redovito s osmjehom na licu sje\u0107aju svojih dana iz u\u010deni\u010dkih klupa.<\/em><\/h5>\n
Dana\u0161nja situacija mladih ljudi je druga\u010dija od situacije njihovih roditelja, jer je postavljena u nove okvire i normative, koji su starijim generacijama nepojmljivi.<\/em><\/h5>\n
\u00a0Danas je doba komunikacijske i informacijske tehnologije i ako ne \u017eelimo zaostajati za zapadnim zemljama u pogledu pristupa obrazovanju i educiranju na\u0161ih budu\u0107ih generacija, moramo se prilagoditi sada\u0161njoj retorici koja je koncipirana na na\u010din da u\u010denje i usvajanje novih znanja mladim osobama pribli\u017eava na njima svojstven i prilago\u0111en na\u010din.\u201c <\/em><\/h5>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

Evo samo nekoliko modusa koji bi se prema mi\u0161ljenju mladih trebali uklopiti u modernu u\u010dionicu i njihove \u0161kolske ali i izvan\u0161kolske aktivnosti.<\/p>\n

Ideja<\/strong> koja stoji u pozadini ovog teksta je te\u017enja za pronala\u017eenjem na\u010dina kako olak\u0161ati na\u0161im u\u010denicima i studentima usvajanje novih znanja ali i vje\u0161tina te tr\u017ei\u0161no potrebnih kompetencija:<\/p>\n

1) \u00a0Stolovi
\nKako u 21. stolje\u0107u nije sve jednoliko, stati\u010dno, a jo\u0161 manje ravno zacrtano na nekom papiru, savjetujemo da ni ure\u0111enje u\u010dionice ne bude takvo. Protok ideja zahtjeva ure\u0111enje prostora na suvremeniji na\u010din<\/p>\n

2) Nastava stranog jezika
\nUskoro \u0107e nastava stranog jezika kao op\u0107e poznatog tradicionalnog na\u010dina slu\u0161anja i \u010ditanja postati suvi\u0161na<\/p>\n

3) Ra\u010dunala- tj. Koncept ra\u010dunala
\nSam pojam ra\u010dunala \u0107e uskoro biti izokrenut ali i sve prisutan oko nas, vi\u0161e nego dosad. Ra\u010dunala \u0107e biti udaljena samo jednim treptajem ili jednom rije\u010dju<\/p>\n

4) Doma\u0107e zada\u0107e
\nUskoro sam pojam raspodjele izme\u0111u \u0161kole i privatnog \u017eivota \u0107e nestati. U budu\u0107nosti se sve vi\u0161e te\u017ei tome da djeca nau\u010de vi\u0161e a idu u \u0161kolu manje. Koncept cijelo\u017eivotnog u\u010denja<\/p>\n

5) Zavr\u0161ni testovi kao SAT ili matura uskoro se ukidaju, a kao na\u010din vrednovanja rezultata za sveu\u010dili\u0161ta uskoro \u0107e postojati nove metode<\/p>\n

6)Razli\u010ditost i nove nastavne metode
\nProfesor koji uskoro ne\u0107e uvesti neke novine, personalizirati nastavni sadr\u017eaj, uskoro \u0107e biti profesor bez posla, jer ne\u0107e biti u mogu\u0107nosti svojim u\u010denicima na adekvatan na\u010din prenijeti potrebno znanje<\/p>\n

7) Wikipedia
\nWikipedia je globalna mre\u017ea znanja ali upitnost njezine kvalitete je ve\u0107 dugi niz godine \u201ete\u0161ko pitanje\u201c u akademskim i lai\u010dkim krugovima . Potrebno je razviti novi sustav sistematiziranog znanja na Internetu koji \u0107e biti jednako dostupan svim korisnicima na lokalnoj i globalnoj razini. Po\u010detak bi mogle biti sistematizirane baze podataka u \u0161kolama s verificiranim podacima koje bi se nadopunjavale na svakodnevnoj bazi od stra<\/p>\n

8) Knjige
\nJasno nam je da volite osje\u0107aj papira pod prstima, no papir kao papir \u0107e uskoro izumrijeti i sve \u0107e postati digitalizirano<\/p>\n

9) Informatika kao i pojam samog ra\u010dunala uskoro \u0107e biti stavljena na sasvim novu razinu. Sve ve\u0107i pristup wifi-u i satelitima omogu\u0107uju brzinu, inovativnost i produktivnost, no stavljaju na ku\u0161nju sigurnost i privatnost<\/p>\n

10) Institucije \u0161kolstva
\nVe\u0107 spomenuto, od djece \u0107e se o\u010dekivati potpuna anga\u017eiranost 24\/7, a to ne zaobilazi ni pojam institucija. One \u0107e biti samo baze u kojima se odvija znanje, ali ne potpuno. Ljudi \u0107e se sve vi\u0161e morati anga\u017eirati izvan same institucije jer \u0107e to od njih biti zahtijevano ( volontiranje, sudjelovanje u svim aspektima dru\u0161tvenog \u017eivota)<\/p>\n

11)\u00a0Sustav razreda
\nU\u010denici ne\u0107e vi\u0161e biti podijeljeni u sustave razreda, ve\u0107 u manje grupe po interesima i sama nastava \u0107e biti prilago\u0111ena strukturi i preferencijama \u010dlanova grupe<\/p>\n

12) E-imenici, koji su se ve\u0107 i pojavili kod nas. Naravno, \u010deka nas jo\u0161 mnogo tehnolo\u0161kih izuma<\/p>\n

13) Stru\u010dno usavr\u0161avanje profesora kao program cijelo\u017eivotnog u\u010denja i pove\u0107anja produktivnosti profesora<\/p>\n

14) Postoje\u0107i sustav ocjena je skoro pa izumro. Te\u0161ko je objektivno procijeniti ne\u010dije znanje na temelju nekih brojaka. U\u010denici \u0107e se svrstavati u grupe po interesima i usavr\u0161avati na onim podru\u010djima za koje pokazuju interes i adekvatne sposobnosti<\/p>\n

15) Roditeljski sastanci
\nUskoro, zahvaljuju\u0107i tehnologiji, profesori i roditelji \u0107e imati bli\u017ei odnos, stoga je pojam roditeljskog sastanka uskoro ostavljen u pro\u0161losti<\/p>\n

16) Uskoro nam slijedi i bolja prehrana u \u0161kolama<\/p>\n

17) Web dizajn i marketing
\nUskoro u \u0161kolama \u0107e biti obavezni predmet<\/p>\n

18) Matematika!
\nU \u0161kolama \u0107e se pojedino gradivo koje se u\u010di u srednjoj sad u\u010diti u osnovnoj \u0161koli, ili u potpunosti ukinuti u onim zanimanjima gdje matematika nije potrebna (yaay!), umjesto toga pa\u017enja \u0107e se vi\u0161e posve\u0107ivati informatici i statistici<\/p>\n

19) Ispiti
\nKao i knjige, papirnate verzije ispita \u0107e nestati i postat \u0107e elektronski<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Patricija Bi\u0161kup<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201e Sagledano s u\u010deni\u010dke perspektive, \u0111a\u010dko doba nije nimalo lako i konotirano\u00a0 pozitivnim osje\u0107ajima, \u00a0kao \u0161to ga se prisje\u0107aju oni stariji, koji se redovito s osmjehom na licu sje\u0107aju svojih dana iz u\u010deni\u010dkih klupa. Dana\u0161nja situacija mladih ljudi je druga\u010dija od situacije njihovih roditelja, jer je postavljena u nove okvire i normative, koji su starijim generacijama nepojmljivi. \u00a0Danas je doba […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-187","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nekategorizirano"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/187","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=187"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/187\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":194,"href":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/187\/revisions\/194"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=187"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=187"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=187"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}