{"id":419,"date":"2015-04-12T13:30:55","date_gmt":"2015-04-12T13:30:55","guid":{"rendered":"http:\/\/udruga-lumen.hr\/?p=419"},"modified":"2021-07-14T10:48:41","modified_gmt":"2021-07-14T10:48:41","slug":"sto-mladi-zele-analiza-prikupljenih-upitnika-za-ispitivanje-mijenja-mladih-s-podrucja-grada-ludbrega","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/sto-mladi-zele-analiza-prikupljenih-upitnika-za-ispitivanje-mijenja-mladih-s-podrucja-grada-ludbrega\/","title":{"rendered":"\u0160to mladi \u017eele? Analiza prikupljenih upitnika za ispitivanje mijenja mladih s podru\u010dja Grada Ludbrega"},"content":{"rendered":"

\u0160to mladi \u017eele? Analiza prikupljenih upitnika za ispitivanje mijenja mladih s podru\u010dja Grada Ludbrega<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Projekt \u201e Mladi na podru\u010dju Grada Ludbrega kao aktivni, informirani, dru\u0161tveno i politi\u010dki odgovorni akteri\u201c se nalazi pri kraju provedbe aktivnosti gdje je ve\u0107ina stavki po projektnoj prijavnici implementirana. A kako je jedna od stavki projekta istra\u017eivanje mi\u0161ljenja mladih o vlastitom polo\u017eaju i statusu u zajednici u kojoj \u017eive, potrudili smo se anketirati \u0161to ve\u0107i broj mladih osoba kako bi dobili relevantne informacije i \u0161to jasniju sliku njihovih \u017eelja, mogu\u0107nosti, prijedloga, prepreka i problema na koje nailaze te s kojima se na svakodnevnoj bazi susre\u0107u.<\/p>\n

U tu svrhu napravili smo primjer Upitnika koji se sastojao od 6 segmenata. Od mladih se tra\u017eilo da ocijene svoje sposobnosti i vje\u0161tine, naglase s kojim problemima i preprekama se susre\u0107u, koja je njihova uloga u dru\u0161tvu te kako oni gledaju na pozitivne dru\u0161tvene promjene, odnosno koje djelatnosti i situacije oni percipiraju kao dru\u0161tveno pozitivne. Zadnji segment upitnika se odnosio na davanje direktnih prijedloga \u0161to i kako dalje. Upitnike su popunili mladi od 14. do 29. godina gdje se kroz \u00a0analiziranje upitnika i sistematizaciju odgovora vidi velika razlika u razmi\u0161ljanju izme\u0111u mladih u dobi od 14 do 16 godina i onih u dobi od 20 do 29 godina.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Analiza upitnika <\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Jedna od primarnih stavki ovog segmenta projekta bila je saznati mi\u0161ljenje mladih o vlastitim prednostima i nedostacima, problemima s kojima se susre\u0107u, koja je njihov uloga u dru\u0161tvu, koje vje\u0161tine smatraju da posjeduju te kako te vje\u0161tine treba poduprijeti i nadograditi. Drugi segment upitnika se odnosio na ispitivanje njihovog mi\u0161ljenja i znanja o gra\u0111anskoj kompetenciji, odnosno \u0161to taj pojam za njih predstavlja. Posljednji dio upitnika se\u00a0 odnosio na konkretno rje\u0161avanje mladena\u010dke problematike, odnosno njihove prijedloga za pobolj\u0161anje postoje\u0107e situacije.<\/p>\n

 <\/p>\n

Koje svoje karakteristike mladi najvi\u0161e cijene? <\/strong><\/p>\n

Oko pitanja karakteristika mladih nema velike razlike u razmi\u0161ljanju izme\u0111u navedenih skupina pa tako ve\u0107ina smatra da su to otvorenost, kreativnost, nedovoljno iskustvo, nedovoljno iskori\u0161teno vrijeme, sposobnost,\u00a0 informati\u010dka obrazovanost, energi\u010dnost, no skupina mladih od 14 do 16 godina uz sve ovo navodi naivnost i\u00a0 mogu\u0107nost uklapanja i promjene dru\u0161tva.<\/p>\n

 <\/p>\n

Problemi i prepreke s kojima\u00a0 se mladi susre\u0107u <\/strong><\/p>\n

S druge strane, postoje i problemi i prepreke s kojima se mladi susre\u0107u na svakodnevnoj bazi. Kod ovog problema vide se razlike u razmi\u0161ljanjima, tako da gotovo svi ispitanici starije dobne skupine (20-29 godina) kao glavne prepreke navode nedovoljno prostora za rad i dru\u017eenje te nedostatnu podr\u0161ku odraslih osoba. Osim prepreka, kao probleme mladih navode bezvoljnost, lijenost, nepostojanje jasnih ciljeva, neuklju\u010divanje mladih u slobodne\u00a0 aktivnosti, smanjenje \u017eelje i potrebe za aktivnim sudjelovanjem u dru\u0161tvenom \u017eivotu, nedovoljno radno iskustvo koje pove\u0107ava stopu nezaposlenost. Mla\u0111a dobna skupina (14-16 godina) kao glavne prepreke s kojima se susre\u0107e osim ve\u0107 spomenutog nedovoljnog prostora za rad i dru\u017eenje, smatra da ima premalo slobodnog vremena uslijedom velikog obujma \u0161kolskih obaveza. Druga stavka koja kod mladih predstavlja prepreku je izoliranost i neprihva\u0107anje od strane dru\u0161tva zbog svoje razli\u010ditosti u stilu odijevanja, vrsti glazbe koju slu\u0161aju ili materijalnom statusu. Kao glavne probleme spominju modernu tehnologiju koja im sve vi\u0161e upravlja \u017eivotima, poroke (alkohol, droga, cigarete) s kojima se svakodnevno susre\u0107u, nepostojanje ili nedovoljna podr\u0161ka roditelja kod izbora aktivnosti i\u00a0\u00a0 naivnost koja je razumljiva za njihovu dob. Kod problema koje prate mlade osobe, starija dobna skupina je navela nezaposlenost kao jedan od njih. Na pitanje \u0161to pridonosi tako velikoj razini nezaposlenosti mladih osoba, svi ispitanici iz obje dobne skupine su se slo\u017eili oko tri faktora, a to su nerazvijeno gospodarstvo, neuskla\u0111enost obrazovnih programa s potrebama tr\u017ei\u0161ta rada i manjak radnog iskustva.<\/p>\n

 <\/p>\n

Koja je uloga mladih u dru\u0161tvu?<\/strong><\/p>\n

Uloga mladih u dru\u0161tvenom \u017eivotu je velika iako se u na\u0161em ona ne cijeni. S tim se sla\u017ee i ve\u0107ina ispitanika bez obzira na dob pa tako smatra da su mlade osobe pokreta\u010di dru\u0161tva i pozitivnih promjena, donosioci novih i inovativnih ideja, snaga i um na kome se gradi budu\u0107nost. Kako bi se uloga i polo\u017eaj mladih u dru\u0161tvu pobolj\u0161ao, prema stavovima ispitanika, potrebno je organizirati radionice, edukacije na kojima bi se raspravljalo o njihovim idejama i prijedlozima, usavr\u0161avale vje\u0161tine, razvijati razne projekte za poticanje mladih na aktivno sudjelovanje u dru\u0161tvenom \u017eivotu te dati im prostor za dru\u017eenje. Velika ve\u0107ina smatra da nema dovoljnu podr\u0161ku odraslih osoba ali i lokalne vlasti kod izra\u017eavanja i realizacije svojih ideja i prijedloga.<\/p>\n

 <\/p>\n

Vje\u0161tine mladih<\/strong><\/p>\n

Vje\u0161tine su glavni atributi svake osobe i po tome se razlikujemo, netko je dobar na dru\u0161tvenom podru\u010dju, netko na prirodnom, dok se tre\u0107i najbolje snalaze u tehnologiji i informatici. Vje\u0161tine koje ispitane mlade osobe \u017eele\u00a0 unaprijediti i dodatno usavr\u0161iti su one komunikacijske, socijalne, mladi \u017eele unaprijediti svoju kreativnost te komunikativnost. Osim toga, htjeli bi se usavr\u0161avati kroz u\u010denje novih stranih jezika ili utvr\u0111ivanje ve\u0107 nau\u010denih. Voljeli bi u\u010diti informatiku i programiranje, djelatnosti za koje smatraju da su jedna od ve\u0107ih prednosti u dana\u0161njem dru\u0161tvu. U\u010denje bi prilagodili sebi, tako da bi se ono odvijalo kroz razne radionice i metodike primjenjive njihovim potrebama. Tako\u0111er bi voljeli u\u010diti o turizmu i ba\u0161tini, odr\u017eivom razvoju, jednako kao i\u00a0 o volontiranju. Smatraju da je rad s ljudima veoma bitan i ve\u0107ina mladih navodi socijalne vje\u0161tine kao najva\u017enije, a osim toga vide mogu\u0107nosti za dodatnim znanjima i vje\u0161tinama kroz rad na projektima i u\u010denje o pisanju i izradi projekata.<\/p>\n

Gra\u0111anski aktivizam i gra\u0111anska kompetencija<\/strong><\/p>\n

Upitnik je sadr\u017eavao i dva pitanja koja su se odnosila na obja\u0161njavanje konkretnih pojmova i \u0161to ini predstavljaju mladima. Ta dva pojma su gra\u0111anski aktivizam i gra\u0111anska kompetencija. Velik broj mladih nije odgovorio na ova pitanja, no oni koji jesu smatraju da je gra\u0111anski aktivizam uklju\u010divanje gra\u0111ana u aktivno sudjelovanje u dru\u0161tvenim doga\u0111anjima, u procesima odlu\u010divanja, u dono\u0161enju odluka. Pod gra\u0111ansku kompetenciju svrstavaju svoje ste\u010dene vje\u0161tine, znanja ili sposobnosti da se uklju\u010de u dono\u0161enje odluka, odnosno u aktivno sudjelovanje u dru\u0161tvenom \u017eivotu.<\/p>\n

Na pitanje na koji bi na\u010din voljeli sudjelovati u \u017eivotu zajednice, najve\u0107i broj mladih je odgovorilo preko udruga, organizacija mladih ili kroz formalne institucije u \u0161to spadaju \u0161kole, gradske uprave. Osim na koji na\u010din, ispitanici su odgovorili i kroz koja podru\u010dja dru\u0161tvenog djelovanja bi bili voljni se uklju\u010diti. I jedna i druga grupa mladih se u najve\u0107em broju odlu\u010dila za volontiranje,\u00a0 rad s udrugama i kroz dru\u0161tvenu uklju\u010denost (smanjenje siroma\u0161tva). Starija skupina mladih (20-29 godina) bi se u dru\u0161tveno djelovanje uklju\u010dila\u00a0 kroz pisanje projekata za rje\u0161avanje problema u zajednici. Nadalje, pitanje koje se odnosi na dobivanje informacija od dodatnim temama, dobilo je izrazito razli\u010dite odgovore prema dobnim skupinama. Stariji ispitanici su se u najve\u0107em dijelu odlu\u010dili za temu o dobrim praksama rada s mladima u europskim zemljama i financijskim potporama i stipendijama dok se mla\u0111a\u00a0 dobna skupina odlu\u010dila za potpuno druga\u010dije teme, a to su prava mladih, europski programi za mlade, volontiranje te razmjena u\u010denika odnosno studenata. Podru\u010dja koja su veoma bitna za mlade i koja bi se trebala u ve\u0107oj mjeri provoditi prema mi\u0161ljenju na\u0161ih ispitanika su dodatne specijalizirane edukacije, slobodne aktivnosti mladih,\u00a0 razmjene u\u010denika\/studenata i financijska potpora i stipendije. Kroz ova pitanja i njihove odgovore dobili smo jasno mi\u0161ljenje mladih osoba razli\u010ditih godina o njihovim afinitetima i podru\u010djima djelovanja u koja bi se rado uklju\u010dili.<\/p>\n

Grad Ludbreg<\/strong><\/p>\n

Posljednji dio upitnika se odnosio konkretno na Grad Ludbreg. Rje\u0161avanju problema Gradska Uprava mo\u017ee uveliko pomo\u0107i te su po tom pitanju dana neka od rje\u0161enja. To su sastavljanje plana aktivnosti, mjese\u010dni sastanci s predstavnicima mladih, susretljivost i financiranje nekih projekata i ideja, dodjeljivanje potpore kod zapo\u0161ljavanja, dodjeljivanje ve\u0107eg broja stipendija za u\u010denike. Prema mi\u0161ljenju ispitanika najbolji naglasak na probleme mladih mogu dati udruge mladih i gradski organi vlasti. Svi ispitanici, iz obje dobne skupine su se slo\u017eili oko tih odgovora i nema ve\u0107e razlike u razmi\u0161ljanjima. Kao nedostatke na koje nailaze mladi na podru\u010dju Grada Ludbrega navode\u00a0\u00a0 nedostatak prostora i sadr\u017eaja za mlade, kao i nedostatak glazbenih sadr\u017eaja. Na pitanje da li se u Gradu Ludbregu moraju provoditi dodatni edukativni programi svi ispitanici su odgovorili potvrdno i naveli neke od tih programa, npr. me\u0111unarodna razmjena, samozapo\u0161ljavanje, volontiranje, EU projekti, te\u010dajevi stranih jezika, edukacije o deficitarnim zanimanjima na podru\u010dju Grada, radionice programiranja.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u0160to mladi \u017eele? Analiza prikupljenih upitnika za ispitivanje mijenja mladih s podru\u010dja Grada Ludbrega   Projekt \u201e Mladi na podru\u010dju Grada Ludbrega kao aktivni, informirani, dru\u0161tveno i politi\u010dki odgovorni akteri\u201c se nalazi pri kraju provedbe aktivnosti gdje je ve\u0107ina stavki po projektnoj prijavnici implementirana. A kako je jedna od stavki projekta istra\u017eivanje mi\u0161ljenja mladih o vlastitom polo\u017eaju i statusu u […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-419","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nekategorizirano"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/419","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=419"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/419\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":420,"href":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/419\/revisions\/420"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=419"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=419"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/udruga-lumen.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=419"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}